Sueño

Afoca, niebla, pesadez, semiluz
pestañas, horizonte y luego gris, y más gris
y al final negro.
Me quedo colgando de la uña del meñique de Morfeo.

Noctábula

No es tan noche, pero no tan de día.
Sigo sentada, pero no siento las piernas, es extraño, no hay dolor, ni alegría
es una especie de ingravidez emocional, no es anestecia, pero tampoco una demencia senil prematura, sumamente prematura.
Siento y no, porque no hay nada que sentir, sólo el aire, la humedad de hoy...
Jamás me he sentido mejor en un estado de zombie.
Buenas noches.

Palabras

En la garganta yace sepultado el aliento gris
que se amodorra cuando las cuerdas lo agitan
los acordes aún esperan su señal
y el tiempo, cárcel, alza el látigo de su presencia.

Vienen treinta y dos fracciones, y vuelan
mientras tanto, dentro resucitan los demonios
buscan la luz, el vehículo del grito
Al final, hecho.

-Dolor...

Dispersión absoluta

Aún tengo demasiada tarea.
La diligencia se fue a sembrar a otros lados y me ha abandonado.
Es estúpido el chiste pero, ¿Qué hace drácula en el campo?- Sembrando el terror....
¡Demonios! Mi mente está muy dispersa...
No doy crédito a la realidad... En fin, gajes de la vida ¿no?

Fugacidad

Tembló el agua en mí
quebró mis entrañas
y al final, todo es como al inicio
sin asentamientos, sin acrisolar nada

Más lúcida, menos compasiva
siempre alerta, sonrisa sarcástica
permanente, quasi eterna...

Experiencia, silencio,
realidad desgajada, clara, pura
sin rarezas, dócil, más que dócil...

CLASE POLÍTICA: TÍTERES TELEVISIVOS

No sé que opinen ustedes, pero el documental de hoy me tocó hasta lo más íntimo. Quizá sea por mi interés particular por la política y la educación, no lo sé. Lo cierto es que no podemos seguir siendo un pueblo pasivo, una masa inerte incapaz de ejercer su civilidad.

Es cierto que hemos vivido por decenas de sexenios bajo regímenes a los que les ha interesado poco la cuestión educativa. Dicen que todo tiene relación, y más ahora con los enfoques en que el caos y los sistemas comienzan a cobrar un sentido real.

Si no hay educación, uno se vuelve corto de miras, si uno no puede ver horizontes más allá, se queda condenado a la pequeña realidad que le rodea, en ella, como es de esperarse, no habrá un panorama alentador: pobreza, bajos salarios, violencia, poca sanidad, entre otras cosas.

¿Cómo esperamos que nuestro país esté de otra manera, si no hay otra opción viable? No justifico de ninguna manera la violencia, pero es lógico que la gente quiera obtener dinero aún a expensas de la vida de otro, porque nisiquiera vemos a los demás como un "otro" sino como un objeto, una mercancía...

Por eso es fácil incurrir en la violencia, no hay una noción de realidad, de límites, de respeto, de reconocimiento de la dignidad del otro. Nuestra reacción animal impera sobre la racional. ¿Por qué?: Fácil. No tenemos ni la mente, ni la conciencia formada.

Así como hablábamos en la clase de Diseño de Proyectos de Investigación, la televisión debiera ser la primera en comprometerse para una educación integral. Es más, la escuela misma no basta para educar, es necesaria la familia, que haya correspondecia entre los conceptos que se aprenden y los que se viven. Y aunado a la familia, los medios, en especial la televisión por tener un mayor alcance, debiera ser un instrumento para educar.

Educar no significa hacer programas aburridos, en donde se habla con un cierto protocolo a seguir. Educar es volver asequible, practicable la teoría, es posibilitar a las personas para optar por nuevas maneras para transformar la realidad, para enfrentarla de la manera más plausible, ya no hablo de buena y mala, sino de adecuada.

Ahora, si hablamos de la clase más marginada. Es necesario rediseñar los programas educativos. Hay que entender "su realidad" adaptarnos a sus circunstancias, estudiar primero sus necesidades y luego, sólo luego, implementar medidas que contribuyan a su desarrollo. No nos quedemos en cuestiones de telesecundarias, y libros bilingües para etnias. No. La educación se debe dar a la par del crecimiento en todos los demás sentidos: salud, bienestar social, seguridad, etc. Ese es el problema, sólo se cree que educar es enseñar a leer sílabas.

Es verdad que ya no hay muchos analfabetas, en toda la acepción de la palabra, pero, ¿cuántos de nosotros no lo somos? No entendemos los contenidos, no leemos la realidad, no interpretamos lo que sucede. La educacion es multidimensional, abarca todo el quehacer humano. Impregnemos de calidad todo cuando utilicemos nosotros, quienes tenemos posibilidades de aportar al conocimiento de otros, a la sed de muchos, a la verdad desgraciada de otros cuantos.

Podría decir mil cosas al respecto. Lo verdaderamente importante es comenzar a aprovechar los medios con los que contamos para ejercer la civilidad muerta que cargamos a diario, sólo así, quienes menos pueden, podrán encontrar razones para llevar de mejor manera su vida.

De filósofos y locos, todos tenemos un poco... Me siento melancólica ante la realidad... tan inabarcable, pero tan sedienta de cambio; tan ajena, y tan arañante...¿Cuándo alzaremos la voz a nosotros mismos, para luego reclamarle al mundo?...

GUARDINI

Hoy estaba meticheando en algunos blogs y me encontré con unos excelentes, luego les paso las direcciones, son de filósofos de nuestra edad, bueno, unos dos o tres años más grandes, por lo que el lenguaje es muy accesible y divertido. Se los menciono por aquello de la multidisciplinariedad de la Comunicación y la incesante pregunta de si es ciencia o campo, que con todo respeto ya colmó mi paciencia.

El caso es que en un blog, si mal no recuerdo se llama hapaxes o algo así, venía un link a un artículo publicado por Guardini, este cuate, les platico un poco, es un señorón, era teólogo, economista, y mil cosas más, creo que hasta biólogo o algo por el estilo. Es gran precursor, más bien, un digno representante del Personalismo, a quien le interese. Evidentemente tiene muchas connotaciones de carácter teológico, pero es interesante el planteamiento de la melancolía como un estar perturbado por lo eterno, ¡Wow! es una sed insaciable... qué cosas, y la verdad, evidentemente de por medio, como camino para llegar al fin último... Leeanlo si tienen oportunidad, hay mucho por leer, pero les toma una media hora y puede ser de provecho... Nos vemos, iré a lavar trastes, poner lavadoras, limpiar casa, llamar por teléfono, salir a correr, y luego en la tarde-noche, a leer las copias de Jaime...